一、旅游消费需求的特点

1指向性

旅游需求的指向性包括旅游需求的时间指向性和旅游需求的地域指向性。旅游需求的时间指向性是指旅游需求在时间上具有较强的季节性。旅游需求的地域指向性是指旅游需求在空间上具有较强的冷热性。

2整体性

旅游需求的整体性是指人们对旅游活动的需求具有多面性或系列性，即行、游、住、食、购、娱等多个方面的需要。

3敏感性

旅游需求的敏感性是指人们对出游环境发生变化所做出的敏感反应，这种环境变化既包政治社会环境也包括自然经济环境。

4多样性

旅游需求的多样性是指人们在旅游地选择、旅游方式、旅游等级、旅游时间和旅游类型等方面存在的差异性。

二、大学教师退休后的待遇都是什么样子的？你会当老师吗？

不同地方的大学教师退休后的待遇是不一样的，比如在辽宁省如果教龄有35年并且有中级职称的话，那么退休后可能会领取到4000左右的退休金，但在河北这边，可能会有3700多左右，浙江的大学教师退休后待遇可能会有5000左右。所以小编认为退休后的待遇与自己的教龄以及职称有一定的关系，并且与当地的消费水平、居民收入水平有一定的关系。如果是小编的话，会选择当老师，因为退休后能够领取到退休金，保障自己老年生活的权益。

一、大学教师退休后的待遇

大学教师在退休后不只有退休金，可能还会有一些补贴，尤其是在公立学校教书的老师，比如会有一些物业补贴或者是住房补贴。如果在教书的时候为学校做了一些比较好的贡献，比如培养了很多的人才，那么退休后可能还会领取到其他的福利，比如节日的时候会领取到米面油，生日的时候还会有生日卡，而且有的大学教师在退休后，学校会组织一些退休后的大学教师一起体检。毕竟教了这么多年的书，所以小编认为退休金的保障还是不错的，而且在从前有很多老人都会说当公立学校的教师就是铁饭碗，退休之后的生活不用发愁。

二、当老师的好处

小编认为当老师的好处是非常多的，不仅在退休后可以领取到退休金，在平常教学的时候还有寒暑假，而且有各种小长假。此外老师的工作是比较稳定的，而且有一定的尊严，尤其是自己当老师的时候，努力一下评取一个职称，那么在退休后领取的退休金可能会更多。还需要注意的是，如果是女生的话，即使当老师是非常不错的选择，因为很容易找对象。

最后，在到了一定年纪之后，作为一名老师教过很多学生，可以说是桃李遍天下，能够让自己的精神生活更丰富，而且在退休后翻开曾经的毕业照，一看自己教过这么多学生是非常骄傲的，觉得这一辈子是比较值得的。

三、教师旅游团的定义和特点

“旅游”从字意上很好理解。“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。