一、升国旗的意义是什么？

升国旗的意义是让人民铭记历史，明白中国领导人曾做出的贡献，以及记住是党带领人们进入现在的生活的。

在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼，军人行军礼）。

国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。

升旗礼：

（1）主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬。

（2）小号手2名，小鼓手4名，大鼓手1名，奏出旗曲。原地踏步。

（3）旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。

（4）主旗手绑下面，副手绑上面。护旗两旁立正。

（5）绑完，广播奏国歌，少先队员敬礼，非少先队员肃立。头上帽子摘下。跟随国歌节奏齐唱。

（6）国歌曲完，旗到顶部。绑旗。

（7）完毕，领导训话。

二、升国旗的意义

(一）增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如“我们祖国的名字叫什么？”“我国的首都在哪里？”“我国最长的城墙在哪里？叫什么？”等等，学生对祖国的认识进一步加深了。

（二）争当小旗手活动，激发了学生积极向上的情感。由于小旗手是在各班产生的，标准就由各班的老师来决定，可以是本周里有进步的孩子，可以是在一周内做了某件好事的孩子，或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了学生奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。

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（3）增强自信心，提高了学生的语言表达能力。在升旗仪式上，有一环节是小旗手要讲话并作自我介绍。这时小旗手所面对的不是某个人，而是全校的学生，这对培养学生的勇气和自信心是很有帮助的。虽然他们会为自己能成为旗手而感到光荣和自豪，但要面对这么多伙伴表达自己的情感，是一件不容易的事情。。

（五）增强老师的责任感，提高了他们的组织能力。让全校教师轮流当主持人，不仅可以让全园学生去认识每一位老师，而且还增强了老师的责任感，充分发挥了每位教师的组织能力。要把爱国主义的教育内容和知识，采用不同的形式带给每位学生。老师事前都必须做好充分的准备，注意搜集材料，如在报纸杂志上找，在电视新闻上找，在我们身边的人和事去找，还要把材料整理好在短短的十几分钟内用幼儿能够理解的方式告诉幼儿。这不仅扩大了教师的知识面，增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解，还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力。

忠诚/爱自己的祖国，如果不理解，看看国旗的颜色，再找找南京大屠杀的照片，听听国歌，或者看看印尼屠杀汉族的图片也可以

三、升国旗意义

升国旗的意义不同角度有不同看法，因人而异。

我认为其意义在于让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中，珍惜眼前的生活，努力奋斗。

升旗介绍：

（1）是单位(更多的指学校)举行的由全体单位成员，参加的升国旗仪式活动。

（2）是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。

（3）在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼(少先队员行队礼，军人行军礼)。

注意事项：

（1）升国旗时应注意:不管手头有什么事情，都要对国旗行注目礼(少先队员行队礼、军人行军礼)。

（2）强调升旗活动的庄严性。

（3）加强纪律性。

（4）开展围绕热爱五星红旗的教育活动。

含义：

（1）在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。

（2）在不同的场合，国旗有不同的意义

四、升国旗的意义是什么关于中华人民共和国国旗的简介

1、国旗是一个国家的荣誉象征，中国的国旗是代表着一个国家的诞生，是56个民族的结合精神，所有的国民都要明白国旗就是中国的集体民族精神。升国旗的目的就是为了让人民记住中国从建国以来的所有事情，作为一种提示的作用，不忘国爱国，要对国家做出贡献。

2、中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，来自浙江瑞安。

五、为什么要星期一升国旗

西方国家七日一制的称呼多带宗教色彩。如基督教徒做礼拜这一天，叫“礼拜日”，七天称“一个礼拜”，中国为什么把七日一周叫“一星期”呢？一个星期共七天，为什么偏偏要星期一升国旗？

一周

我国古代历法把二十八宿按日、月、火、水、木、金、土的次序排列，七日一周，周而复始，称为“七曜”。西洋历法中的“七日为一周”，跟我国的“七曜”暗合；日本的“七曜日”更是与其如出一辙。但袁嘉谷感到不顺口，使用起来不方便，与同事们商量后，将一周称一星期，以“星期日、星期一……星期六”依次指称周内各日。

那么这种名称的定制是否有根据？这就不得不说“星期制”的由来，将七天当成一周这种制度起源于两河流域，是古巴比伦人的发明，其后最先传到的是希腊，然后是罗马，后来逐渐传播到世界各地。中国古代根据月亮的朔望来定制时间，古巴比伦人亦是以此来划分时间，他们根据月亮的朔望。将每个月能看到月亮的二十八天分为了四个等份，而每个等份刚好是七天，这就是一周七天的雏形。

一周七天的说法远远没有表面上这么简单，根据天象观察，发现天空中的恒星和行星，认为行星有七个，就是我们所熟知的“金木水火土无星以及太阳和月亮”。浪漫的是古巴比伦人将一星期的每一天都配上了星名，分别是星期六对应的是土曜日，星期天对应的是日曜日，星期一对应的是月曜日，星期二对应的是火曜日，星期三对应的是水曜日，星期四对应木曜日，星期五对应金曜日。

新的一天

如此一周七天摇身一变，变成了有关“星”的日期，所以翻译而来的“星期”不仅有依据，而且还非常完美，汉字语言可塑性以及表达性绝非其它语言可比，论优美程度，汉语言不管是在书写还是表达上都更胜一筹。原来我们过的每一天都对应着一颗星，无论是在哪，这颗星始终保持不变，就像“林中路”一样，林中多歧路，到头来却是殊途同归。

多数欧洲国家都以星期一作为一星期的第一天，中国也习惯把星期一作为一星期的开始，日本则是从星期日开始，埃及是从星期六开始。但国际标准已将星期一定为一星期的第一天，“第一天”代表着朝气蓬勃和无限创造的可能，在这一天升国旗，都是冉冉升起的东方红。

六、为什么星期一要升国旗

这是为了加强对中小学生的爱国主义教育，在世界上有很多国家是这样做的，但是也并不是所有的国家都这样做。这样做对学生树立爱国主义思想的作用是很大的。记得自己小时候，就是在升国旗、唱国歌中长大的。现在每当看到五星红旗冉冉升起，听到雄壮的义勇军进行曲响起，总是在心中涌出无比的庄严和自豪。

根据《中华人民共和国国旗法》有关规定升国旗：

第六条　国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。

扩展资料：

第七条国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗；企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院（楼）以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。不以春节为传统节日的少数民族地区，春节是否升挂国旗，由民族自治地方的自治机关规定。

星期一是每周新的开始， 在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为显然是不好的习惯，是对国旗国歌的不尊重。

国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌。具体做法如下：认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，佩戴红领巾的少先队员要行队礼。唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。